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課程名稱 |
大學國文：文言文導讀上
Introduction to Classical Chinese(1) |
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開課學期 |
107-1 |
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授課對象 |
文學院 中國文學系國際學生學士班 |
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授課教師 |
竺靜華 |
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課號 |
CHIN1085 |
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課程識別碼 |
101 81021 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
共304 |
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備註 |
領域別：文學與人生
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限國際學生
總人數上限：25人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
所屬領域：古典文學
課程名稱副標題：文言文導讀上
本課程為中文系國際學士班的大學國文課，以文言文學習為目標。本課程主要針對初學文言文者，導引入門，為大二、大三修習「歷代文選」、「歷代詩選」課程之基礎課程。本課程選讀中國文學經典作品之簡易文言文，由基礎文言文之閱讀理解訓練，培養閱讀古典文學之基礎能力，並經由對作品的體會，思考生命的意義。
本學期課程包含兩個學習單元：(一)文言文導讀(二)篇章選讀。經由閱讀與賞析討論，加強國際學生的中文聽、說、讀、寫能力及文言文涵養。課堂上，先帶領同學由簡易文言文入手，培養閱讀理解文言文的能力，進而選讀具代表性之古典文學作品。除了在語文能力上務求增進對文言文詞彙與句義的了解外，並培養閱讀古典文學的方法與思考分析能力，由欣賞文學作品進而思索作品與生活的關聯及意義。在欣賞閱讀後，引導寫作，發揮所學。授課進度將視與同學上課實際互動情況彈性調整。
1. 9/10 總論
2. 9/17 文言文導讀
3. 9/24 中秋節假日
4. 10/1 篇章選讀、寫作1
5. 10/8 篇章選讀
6. 10/15 篇章選讀、寫作2 10/21前上傳文章競寫作業(作業1)
7. 10/22 篇章選讀
8. 10/29 篇章選讀
9. 11/5 期中考
10. 11/12 篇章選讀
11. 11/19 篇章選讀、繳交作業2
12. 11/26 篇章選讀
13. 12/3 篇章選讀
14. 12/10 篇章選讀、繳交作業3
15. 12/17 唐宋文選讀
16. 12/22 學校調整放假，補12/31上課：唐宋文選讀
17. 12/24 唐宋文選讀
18. 1/7 期末考
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課程目標 |
1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋，使學生熟悉人文思維，了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習，增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思，進而自覺其生命的價值與意義。 |
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課程要求 |
本學期須繳交五次作文與其他不定期作業。
上課時，採用課堂講授、口頭報告、分組討論三種方式進行，學生上課前必須先預習資料。
學期間缺席達三分之一時數者，不得考期末考。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1.王力主編：《古代漢語》，北京：中華書局，2011年版。
2.謝冰瑩等：《新譯古文觀止》，臺北，三民書局，2012年。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
學習態度與出缺席考核 |
10% |
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2. |
作業 |
30% |
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3. |
期中考 |
30% |
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4. |
期末考 |
30% |
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